نظام القراءة Malé
الممارسة الصوتية باللغة الإسبانية
تعلم القراءة هو أساس المستقبل التعليمي للفتيات والفتيان. ومع ذلك ، فإنه تحد كبير للحفاظ على اهتمام وتركيز أطفالنا في المهام الميكانيكية والمتكررة مثل التعلم وممارسة القراءة.
بهدف أن نكون أداة دعم للأطفال في مرحلة تعلم القراءة باللغة الإسبانية ، أنشأنا MaLé Sistema de Lectura. مدرس افتراضي يرافق طفلك في مغامرة لممارسة الجزء الميكانيكي من القراءة باللغة الإسبانية وتعزيزه.
في هذه العملية ، يتم ممارسة الوعي الصوتي لمجموعاتها في المقاطع والكلمات والجمل. مع حوار تفاعلي قائم على مبادئ علم النفس الإيجابي والذكاء العاطفي. يقود نظام القراءة MaLé الفتيات والفتيان إلى الاستمتاع بعملية القراءة من خلال اللعب ، وتحويل التعلم إلى تحدٍ ممتع وإيجابي وممتع.
يستهدف نظام القراءة MaLé الفتيات والأولاد في سن المدرسة من رياض الأطفال إلى الصف الثالث أو من سن 4 سنوات فصاعدًا.
نظام القراءة السيئة هو:
- منظم ومنظم وقائم على النظام المقطعي. للمساعدة في الحفاظ على التوازن مع النظام المدرسي العادي.
- تفاعلية وجذابة وإيجابية لتحافظ على اهتمام وحماس الأطفال.
- تطوير المفردات
- صعوبة تدريجية في تعزيز احترام الذات لدى الأطفال وحبهم للقراءة.
- منظم وفق منهجية كايزن: "تحسينات صغيرة ومستمرة"
- اليوم الأول: ممارسة المقاطع اللفظية
- اليوم الثاني: تدرب على الكلمات
- اليوم الثالث: ممارسة الصلاة
- يمرون في كل يوم لعبة بثلاث مراحل: شرح وممارسة وتقييم ذاتي.
- يوصى به خلال 3 مراحل من نمو أو نضج الطفل
- المرحلة 1: فك التشفير (ما قبل المدرسة - 1)
- المرحلة 2: الرشاقة (الصف الأول - الثاني)
- المرحلة 3: الكتابة (الصف الثاني والثالث)
ثبته الآن وستبدأ المغامرة!
الممارسة الصوتية باللغة الإسبانية
تعلم القراءة هو أساس المستقبل التعليمي للفتيات والفتيان. ومع ذلك ، فإنه تحد كبير للحفاظ على اهتمام وتركيز أطفالنا في المهام الميكانيكية والمتكررة مثل التعلم وممارسة القراءة.
بهدف أن نكون أداة دعم للأطفال في مرحلة تعلم القراءة باللغة الإسبانية ، أنشأنا MaLé Sistema de Lectura. مدرس افتراضي يرافق طفلك في مغامرة لممارسة الجزء الميكانيكي من القراءة باللغة الإسبانية وتعزيزه.
في هذه العملية ، يتم ممارسة الوعي الصوتي لمجموعاتها في المقاطع والكلمات والجمل. مع حوار تفاعلي قائم على مبادئ علم النفس الإيجابي والذكاء العاطفي. يقود نظام القراءة MaLé الفتيات والفتيان إلى الاستمتاع بعملية القراءة من خلال اللعب ، وتحويل التعلم إلى تحدٍ ممتع وإيجابي وممتع.
يستهدف نظام القراءة MaLé الفتيات والأولاد في سن المدرسة من رياض الأطفال إلى الصف الثالث أو من سن 4 سنوات فصاعدًا.
نظام القراءة السيئة هو:
- منظم ومنظم وقائم على النظام المقطعي. للمساعدة في الحفاظ على التوازن مع النظام المدرسي العادي.
- تفاعلية وجذابة وإيجابية لتحافظ على اهتمام وحماس الأطفال.
- تطوير المفردات
- صعوبة تدريجية في تعزيز احترام الذات لدى الأطفال وحبهم للقراءة.
- منظم وفق منهجية كايزن: "تحسينات صغيرة ومستمرة"
- اليوم الأول: ممارسة المقاطع اللفظية
- اليوم الثاني: تدرب على الكلمات
- اليوم الثالث: ممارسة الصلاة
- يمرون في كل يوم لعبة بثلاث مراحل: شرح وممارسة وتقييم ذاتي.
- يوصى به خلال 3 مراحل من نمو أو نضج الطفل
- المرحلة 1: فك التشفير (ما قبل المدرسة - 1)
- المرحلة 2: الرشاقة (الصف الأول - الثاني)
- المرحلة 3: الكتابة (الصف الثاني والثالث)
ثبته الآن وستبدأ المغامرة!
