Doprapka ist für den Unterricht in Verkehrserziehung an Grundschulen vorgesehen. "Wächst" mit Schülern und ist für 1-9 Jahre Grundschule konzipiert.
Es ist eine originelle pädagogische Anwendung, die das Problem der Lösung spezifischer Verkehrssituationen für Grundschüler auf moderne Weise in der offenen Welt aufwirft. Es ist eine andere nicht-traditionelle Art, die Spaß macht, ansprechend ist und mit "ihrer" visuellen Sprache zu ihnen spricht. Durch das Spiel und das Lösen von Quiz, die ein wesentlicher Bestandteil des Spiels sind, lernt der Spieler die Verkehrssituationen kennen, denen er täglich in der realen Welt begegnet, und muss sie lösen. Selbst in der realen Welt begeht man Fehlverhalten. Um zu erkennen, wie man sich sicher und richtig verhält, gibt es den Charakter des Igels EDY in der Spielumgebung, der jede schlechte Entscheidung korrigiert und kurz kommentiert und den Spieler anleitet, wie er richtig handelt. Fehlverhalten bringt also Wissen und Fähigkeiten mit sich, die für die Sicherheit der Schüler so wichtig sind.
Die Form eines virtuellen Spiels mit attraktiven Inhalten ist eine andere Sichtweise des Verkehrsunterrichts und seine Form und sein Konzept unterscheiden sich von etablierten Stereotypen.
Spieler können einer bestimmten Schule zuordnen und mit anderen Schulen konkurrieren.
Die Anwendung enthält auch ein Arcade-Minispiel, das als "Spiel" konzipiert ist und bei dem die Bewegung des Spielers anhand von Verkehrszeichen angeordnet wird. Ziel des Spiels ist es, so viele Äpfel wie möglich für Ježek EDU zu sammeln. Dieses Spiel hat eine eigene Rangliste und dank eines Minispiels legt der Schüler die Bedeutung ausgewählter Verkehrszeichen fest.
Diese Anwendung wurde in Zusammenarbeit mit dem tschechischen Versicherungsbüro, BESIP und anderen Berufsverbänden erstellt.
Weitere Informationen finden Sie unter http://doprapka.cz
Es ist eine originelle pädagogische Anwendung, die das Problem der Lösung spezifischer Verkehrssituationen für Grundschüler auf moderne Weise in der offenen Welt aufwirft. Es ist eine andere nicht-traditionelle Art, die Spaß macht, ansprechend ist und mit "ihrer" visuellen Sprache zu ihnen spricht. Durch das Spiel und das Lösen von Quiz, die ein wesentlicher Bestandteil des Spiels sind, lernt der Spieler die Verkehrssituationen kennen, denen er täglich in der realen Welt begegnet, und muss sie lösen. Selbst in der realen Welt begeht man Fehlverhalten. Um zu erkennen, wie man sich sicher und richtig verhält, gibt es den Charakter des Igels EDY in der Spielumgebung, der jede schlechte Entscheidung korrigiert und kurz kommentiert und den Spieler anleitet, wie er richtig handelt. Fehlverhalten bringt also Wissen und Fähigkeiten mit sich, die für die Sicherheit der Schüler so wichtig sind.
Die Form eines virtuellen Spiels mit attraktiven Inhalten ist eine andere Sichtweise des Verkehrsunterrichts und seine Form und sein Konzept unterscheiden sich von etablierten Stereotypen.
Spieler können einer bestimmten Schule zuordnen und mit anderen Schulen konkurrieren.
Die Anwendung enthält auch ein Arcade-Minispiel, das als "Spiel" konzipiert ist und bei dem die Bewegung des Spielers anhand von Verkehrszeichen angeordnet wird. Ziel des Spiels ist es, so viele Äpfel wie möglich für Ježek EDU zu sammeln. Dieses Spiel hat eine eigene Rangliste und dank eines Minispiels legt der Schüler die Bedeutung ausgewählter Verkehrszeichen fest.
Diese Anwendung wurde in Zusammenarbeit mit dem tschechischen Versicherungsbüro, BESIP und anderen Berufsverbänden erstellt.
Weitere Informationen finden Sie unter http://doprapka.cz
