Aandacht! Als je een student bent van het staatsnetwerk van São Paulo, zoek dan naar de toepassing Cadernos de Activities of São Paulo of klik op de link https://play.google.com/store/apps/details?id=br.ufjf.caed .cadernotitividade
De applicatie CAED Fluency in Reading is een hulpmiddel voor het toepassen van vloeiendheidstests op studenten van partneronderwijsnetwerken van het Center for Public Policy and Education Assessment van de Federal University of Juiz de Fora (CAEd/UFJF). Dit apparaat is dan ook bedoeld voor professionals die verantwoordelijk zijn voor de applicatie en voorziet niet in directe afhandeling door studenten.
Tot de functies van de applicatie behoren toegang tot de lijst met verwachte studenten, pre-testopname en opname van studentenreacties. Dit alles offline, gezien de diverse infrastructuur van openbare onderwijssystemen in Brazilië. Hier is internettoegang alleen vereist voor audiosynchronisatie.
Zo gaat CAED/UFJF vooruit in haar traject om het recht op leren voor studenten op openbare scholen in het hele land te garanderen.
Gezien de diversiteit van openbare onderwijssystemen in Brazilië, is de applicatie ontworpen om te voldoen aan de meest uiteenlopende contexten, vooral met betrekking tot infrastructuurkwesties. Zo kunnen assessments worden toegepast zonder een verbinding met het netwerk, waardoor internettoegang alleen nodig is bij het registreren en overdragen van gegevens.
Het CAED/UFJF-initiatief heeft tot doel het recht op leren te garanderen voor leerlingen op openbare scholen in het hele land. Het gebruik van grootschalige beoordelingsresultaten is essentieel om dit recht te waarborgen, aangezien het managers en docenten in staat stelt acties te ontwikkelen op basis van bewijs, dat wil zeggen op basis van de moeilijkheden en het potentieel van studenten in elke fase van het lesgeven.
De applicatie CAED Fluency in Reading is een hulpmiddel voor het toepassen van vloeiendheidstests op studenten van partneronderwijsnetwerken van het Center for Public Policy and Education Assessment van de Federal University of Juiz de Fora (CAEd/UFJF). Dit apparaat is dan ook bedoeld voor professionals die verantwoordelijk zijn voor de applicatie en voorziet niet in directe afhandeling door studenten.
Tot de functies van de applicatie behoren toegang tot de lijst met verwachte studenten, pre-testopname en opname van studentenreacties. Dit alles offline, gezien de diverse infrastructuur van openbare onderwijssystemen in Brazilië. Hier is internettoegang alleen vereist voor audiosynchronisatie.
Zo gaat CAED/UFJF vooruit in haar traject om het recht op leren voor studenten op openbare scholen in het hele land te garanderen.
Gezien de diversiteit van openbare onderwijssystemen in Brazilië, is de applicatie ontworpen om te voldoen aan de meest uiteenlopende contexten, vooral met betrekking tot infrastructuurkwesties. Zo kunnen assessments worden toegepast zonder een verbinding met het netwerk, waardoor internettoegang alleen nodig is bij het registreren en overdragen van gegevens.
Het CAED/UFJF-initiatief heeft tot doel het recht op leren te garanderen voor leerlingen op openbare scholen in het hele land. Het gebruik van grootschalige beoordelingsresultaten is essentieel om dit recht te waarborgen, aangezien het managers en docenten in staat stelt acties te ontwikkelen op basis van bewijs, dat wil zeggen op basis van de moeilijkheden en het potentieel van studenten in elke fase van het lesgeven.
